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항상 네이버 사전 볼려고 핸드폰 키다 웹툰으로 가버리고 공부 브금 들으려고 하면 어느 웹소설이나 웹툰 브금이면 그거 조금만 보겠다고 정주행해버리는 우리에게 공부자체를 시작하기 위한
<페미드로잉 각 강의별 설명 정리> 7강/20200614/실내공간드로잉 주인공이 되는 대상과 그 대상이 놓인 공간을 배경으로 삼는 이분법적인 시선 말고, 전체와 부분의 관계를 중심으로 큰 부분에서 작은 부분으로 쪼개어 보면서 많은 선을 겹겹이 쌓아 내가 그리고자 하는 대상과 그것을 포함하고 있는 공간의 관계를 맺어주는 드로잉을 제안했습니다.
<페미드로잉 각 강의별 설명 정리> 6강/6-2/20200524/실내외드로잉 작업실 내외 공간에서 각자 그리고 싶은 곳을 선택한 후에 연필로 <전체와 부분의 관계를 중심으로 보기> 방법으로 충분히 많은 선이 쌓여서 공간과 형태가 형성되게 한 후에 붓펜으로 <세밀하게 관찰하여 발견되는 선을 옮기기>를 한 후, 볼펜으로 질감과 ...
<페미드로잉 각 강의별 설명 정리> 6강/6-1/20200524/청각드로잉(3) 감각드로잉의 마지막 시간으로 <소리를 선으로 옮기기>를 하기 위해 작업실 공간의 소리를 채집해보았습니다. 소리의 성격을 선의 8가지 성격(진하기, 굵기, 길이, 방향, 속도, 밀도, 규칙성, 모양)의 조합과 연결시켜 표현해보고 같은 소리도 어떤 부분에 중점...
특정 장소가 아닌, 거리 자체를 폭넓게 다룬 수칙입니다. 기존 수칙서와 달리 언행이 가벼운 면이 있사오니 열람에 참고하여 주시기 바랍니다. To. 박견 사원(조사1파트), 강서윤
<페미드로잉 각 강의별 설명 정리> 5강/5-2/20200510/미각드로잉 두 번째로 <입과 혀의 느낌을 표현하기>는 안대를 착용하고 각자의 숟가락에 화사가 올려준 여러 먹을거리를 맛보며, 입과 혀에서 느껴지는 감각을 선으로 표현하는 것이었습니다. 이번에도 같은 자극을 경험했기 때문에 유사한 표현이 나오기도 했고, 어떤 부분을 집중해서...
<페미드로잉 각 강의별 설명 정리> 5강/5-1/20200510/촉각드로잉 먼저 선의 다양한 성격(진하기, 굵기, 길이, 방향, 속도, 밀도, 모양, 규칙성)과 재료의 특징을 이해하기 위해 스케치북에서 연필과 볼펜, 붓펜으로 뛰어노는 시간을 가진 후, '다른 방식으로 보기'의 연장선에서 '감각 드로잉'을 했습니다. 첫 번째로는 <손끝의 감각...
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